Gure ADN-a: Horrela ikasten dugu

Remontivalen ez dugu soilik edukiak irakasten; ikasteko gogoa pizten dugu. Hezkuntza bidaia zirraragarri gisa ulertzen dugu, non ikasle bakoitza bere istorioaren protagonistetako bat den.

Nola errealitate bihurtzen dugu egunerokoan? Hona hemen gure nortasunaren zutabeak:


1. Gure Filosofia

Ikaslea Zentroan: Hezkuntza pertsonalizatua sinesten dugu. Badakigu haur bakoitzak erritmo, talentu eta mundua ikusteko modu desberdina duela.

Ikaskuntza Helburuarekin: Gure gelak ideien laborategiak dira, akatsak egiteko, probatzeko eta berriro saiatzeko aukera ematen dutenak. Talde-lana sustatzen dugu, elkarlanean aritzea trebetasun bizigarria baita.

Hezkuntza Emozionala: Ongizatea oinarria da dena. Enpatia, erresilientzia eta errespetua lantzen ditugu, ikasleak ez ezik, pertsona handi eta onak ere hezteko.


2. Nola egiten dugu

Gure filosofia praktikara eramateko, parte-hartzea, elkarrizketa eta inklusioa sustatzen dituzten dinamika erabiltzera jotzen dugu. Hona hemen gure metodologia-zutabeak:

Talde Interaktiboak
Gela espazio dinamiko bihurtzen da, non ikaskuntza azkartzen den. Gelak talde txikitan banatzen ditugu, boluntarioen laguntzaz. Honek elkarreraginak biderkatzea, erronkak modu kolaboratiboan konpontzea eta inor atzean ez geratzea ahalbidetzen digu.

Solasaldi Dialogikoak
Elkarrizketa parekidearen bidez, ezagutza modu demokratikoan eraikitzen dugu. Literatura klasikoan zein egungo gaien inguruan, solasaldiak ikasleei pentsamendu kritiko sakona garatzen laguntzen die, entzuten eta errespetuz argumentatzen ikasten dutelarik.

Ikaskuntza Inguruneak
Espazio estrategikoki diseinatuak sortzen ditugu, non ikasleek esploratu, erabaki eta esperientziaren bidez ikas dezaketen. Ingurune hauek jakin-mina pizten dute eta haur bakoitzak bere interes propioari jarraitzeko aukera ematen dute, zaindutako begirada pedagogiko baten pean.


Etorri eta ezagutu gaitzazu!
Nola lan egiten dugun modu onenean ulertzeko, zuzenean ikustea da. Gonbidatzen zaitugu gure gelak bisitatzera eta gure komunitate hezitzailearen energia sentitzera.