¿Qué son los Grupos Interactivos?

Es una técnica didáctica de inclusión educativa en la que se establecen pequeños grupos heterogéneos de trabajo bajo la supervisión y apoyo del/de la profesor/a y del voluntariado adulto.
 

¿Cómo funcionan?

Cada grupo aborda una tarea diferente y de manera rotativa, los grupos van realizando todas las actividades propuestas. De esta manera, se multiplican y diversifican las interacciones, aumentando el tiempo efectivo de trabajo. El eje central son las interacciones entre las personas participantes y su apoyo mutuo. La presencia de otras personas adultas (voluntariado) para mediar las interacciones posibilita atender a las necesidades de todo el alumnado, proporcionando igualdad de oportunidades y de resultados por medio de la redistribución y reorganización de los recursos humanos y materiales existentes.
 

¿Cuál es la función de la persona voluntaria?

La persona voluntaria debe dinamizar la interacción igualitaria entre iguales. Por tanto, no es necesario que explique o entre en los contenidos técnicos de la actividad. Busca que el alumnado se ayude entre sí facilitando las interacciones. Esta manera de proceder promueve el aprendizaje mutuo y la motivación. Por lo tanto, todo el alumnado aprende, incluido aquel con mayor facilidad. La reflexión metacognitiva que subyace en el hecho de explicar para ayudar a los demás implica profundizar y consolidar los conocimientos.
 

¿Cuáles son los objetivos de esta técnica? 

• Facilitar que todo el alumnado alcance el aprendizaje esperado de forma colaborativa. 

• Potenciar el diálogo igualitario.  

• Conseguir un aprendizaje significativo. 

• Potenciar valores de respeto, amistad y solidaridad. 

• Estimular la participación de todo el alumnado. 

• Consolidar objetivos que se hayan trabajado previamente. 

• Fomentar la participación de la comunidad educativa.

• Mejorar la convivencia en clase. 

• Promover el enriquecimiento intercultural y de valores sociales. 

• Favorecer el aprendizaje de contenidos curriculares y aprender de manera transversal valores sociales como la solidaridad, amistad, respeto, equidad, cohesión social y, en definitiva, aprender a aprender de los demás.